Estees un blog con un fin didáctico. Se trata de desarrollar una serie de recursos didácticos que permitan analizar y comparar un texto literario narrativo con su análogo cinematográfico. Para ello se proponen una serie de actividades a partir de las dos versiones de la misma obra, en este caso La Regenta, de Leopoldo Alas Clarín.
Desdeentonces, años 60 pasados, La Regenta no ha cesado de sumar lectores y juicios críticos admirativos. En ella se ha reconocido el mérito de levantar el gran retablo de la mediocridad de la
Laconfesión de La Regenta es el tema de conversación en el casino. Analiza la rapidez y verosimilitud en la construcción del diálogo. La conversación tiene rapidez por que los personajes utilizan oraciones enunciativas claras y directas. Los personajes no “se andan con rodeos” al hablar. Capítulo 7: 1.-
EnLuis Íñigo Madrigal (coord.), Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Cátedra, I, pp. 161-188. Santisteban Osorio, Diego de, Cuarta y quinta parte de La Araucana (1597). Salamanca: Casa de Juan y Andrés Renaut. Triviños, Gilberto, y Rodríguez, Mario (1996). «La clausura de la epopeya en La guerra de Chile».
CAPITULOI (Comienzo de la novela) La heroica ciudad dormía la siesta. El viento sur, caliente y perezoso, empujaba las nubes blanquecinas que se rasgaban al correr hacia el Norte. En las calles no había más ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y papeles que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de
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recursos literarios de la regenta
